为实现以促进学生全面发展为中心，既注重“教得好”，更注重“学得好”，推动课堂教学由“以教为中心”向“以学为中心”转变，在常务副院长于长福带领下，教师们积极尝试教学方法创新改革。

于长福教授为2017级金融学专业学生学习《证券投资学》课程，以“学生为主体，教师为主导”的教学原则，运用启发式、参与式、讨论式教学方法，采用分组合作和集中展示的形式，通过教师课前布置学习内容、小组团队课下研讨制作方案、小组代表课上展示结论、教师启发点评等教学环节设计，充分调动了学生自主学习的积极性，增强了学生的创新能力和沟通合作能力。课堂上，同学们积极思考，踊跃发言，互动不断，气氛活跃。

在于长福副院长的带领下，部分教师积极探索教学方法改革创新。艺术系纪铖将理论与实践相结合，尝试翻转课堂；管理系邸胜男运用参与式教学法，让学生切身感受团队力量；经济系王旭运用游戏式情景教学法，充分调动学生参与课堂教学积极性；经济系李海波采用讨论式教学法；思政部教师尝试线上线下混合式教学等，引导学生积极参与课堂教学，因课制宜应用现代信息技术与优质教学资源，有效提高学习效率，提升课堂教学效果。

凿井者，起于三寸之坎，以就万仞之深。教育教学改革永远在路上，希望广大师生转变教育教学理念，以迎评促建为契机，积极投身教学方法改革，有效利用现有教学资源，合理应用现代信息技术，不断创新教学模式，提高课堂教学质量和应用型人才培养质量。