为贯彻落实《黑龙江财经学院推进数智化课堂教学改革实施方案（试行）》，顺应教育信息化发展趋势，深入开展数智化课堂教学改革，持续加强教风学风建设，现将有关要求通知如下：
一、工作目标
以审核评估为牵引，深度剖析课堂教学现状，为教学改革锚定方向；以推动教师提升数智化教学能力为着力点，助力教师更新教学理念，熟练掌握并灵活运用数智化教学平台功能；以创新教学模式为突破口，鼓励教师积极探索数智化课堂教学模式与创新举措，形成有特色、可推广、能复制的典型案例，为教育教学注入新的活力；以提升教学质量为落脚点，借助数智化技术赋能课堂教学，提高学生数智化素养与学习效果，构建智慧课堂生态，实现教学质量的全方位提升。
二、工作步骤
（一）准备阶段（2025年6-8月）
教学资源准备。各教学单位组织教师按照《黑龙江财经学院推进数智化课堂教学改革实施方案（试行）》要求，全面做好相关教学资源准备工作，教学资源涵盖但不限于教学大纲、教案、教学日历、课件、视频及图文资料、习题、作业、考核内容等。
上传教学资源。任课教师要精心设计、选用优质教学资源，确保其丰富多样、实用性强，能够充分满足课程教学目标、应用型人才培养要求和学生自主学习的需要，于9月7日（教学第 2 周）前上传至雨课堂一体化教学平台。各教学单位要加强对教学资源准备工作的监督和指导，确保资源质量。
（二）实施阶段（2025年9-12月）
善用平台功能，创新课堂教学。任课教师要全面熟悉并熟练使用雨课堂一体化教学平台的各项功能，尤其要掌握与学生互动相关的模块。每节课均须采用线上签到方式，并且至少开展一次教学互动活动，互动形式包括但不限于弹幕讨论、限时答题等。以马克思主义学院为试点，探索全程无纸化课堂教学及考核模式，从教学模式、考核方式以及学生能力培养等多个维度变革，推动教育教学由传统模式向信息化、数字化、智能化转型，激发学生的学习兴趣和参与度。
开启课堂直播，赋能教师成长。所有课程均须开启课堂直播，直播课堂学时至少占该课程总学时的20%，具体直播时间由任课教师结合教学安排确定。校、院（部）督导依据各教学单位直播课堂安排实时进入直播课堂，全面观察教师的教学状态、教学方法以及课堂互动情况，及时发现教学过程中的优点与不足，从而加强对课堂教学的全面监督和精准评价。
搭建交流平台，共探数智新途。各教学单位要定期组织教师开展数智化课堂教学经验交流活动，搭建教师之间相互学习、相互借鉴的平台。鼓励教师分享在数智化教学过程中遇到的问题、解决方案以及成功经验，共同探讨数智化课堂教学的新方法、新途径。通过经验交流，促进教师之间的合作与成长，推动数智化课堂教学改革不断深入。
（三）总结阶段（2025年12月）
学生成绩评价情况。任课教师整理并导出雨课堂一体化教学平台平时成绩数据，确保成绩数据的准确性与完整性，全面实现平时成绩线上记载。
教师应用平台情况。教务处、各教学单位定期向任课教师反馈本部门雨课堂一体化教学平台的应用情况，包括教师使用情况、学生反馈意见等，为持续改进课堂教学提供有益参考。
三、工作要求
（一）高度重视，精心组织
各教学单位要充分认识到数智化课堂教学改革的重要性和紧迫性，将其作为提升教育教学质量的重要举措来抓。明确职责分工，精心组织、周密安排，确保改革工作有序推进。同时，要加强对教师的宣传和动员，提高教师对改革的认识和参与度。
（二）更新理念，务求实效
全体教师要坚持以学生为中心，积极更新教学理念，主动适应数智化时代的教育教学变革。要加强对数智化技术的学习和研究，不断提高自身的数智化教学能力。在教学过程中，要注重将数智化技术与教学内容有机融合，创新教学方法和手段，关注学生的学习需求和体验。不同类型课程可结合课程特点对平台功能进行灵活运用，确保改革取得实效。
（三）积极推进，认真总结
各教学单位与全体教师要以积极态度推进数智化课堂教学改革，勇于探索创新。改革中要及时总结反思，依实际情况优化调整方案。同时，建立健全考核评价机制，把教学改革实施情况纳入教学质量奖评选指标，激励教师投身改革，提升教学质量。
请各教学单位于9月8日前将课程资源上传情况统计表（附件1）、直播课堂安排表（附件2）报教务处，联系人：杨莹、郑海珊，电话：85911556、85911886。
附件：1.2025-2026学年第一学期课程资源上传情况统计表
2.2025-2026学年第一学期直播课堂安排表
黑龙江财经学院
教务处
2025年6月25日